Zamierzenia grupa 2

Zamierzenia

Tygodniowy plan realizacji podstawy programowej w grupie II

06.04.2020r. – 12.04.2020 r.

 

  1. Ćwiczenie aktywnego słuchania, uwagi i koncentracji
  2. Oglądnie filmu przyrodniczego- obserwacja zająca w naturalnym środowisku. Zwrócenie uwagi na wygląd, sposób poruszania, otoczenie naturalne. Słuchanie odgłosów przyrody. Wzbogacanie wiedzy na temat zająca.
  3. Ćwiczenie umiejętności wypowiadania się na zadany temat.
  4. Ćwiczenie usprawniające motorykę narządów mowy
    – ćwiczenia żuchwy
    – ćwiczenia warg.
  5. Wyrabianie nawyków zdrowego odżywiania.
  6. Rozwijanie słuchu muzycznego, pamięci i poczucia rytmu.
  7. Doskonalenie sprawności ruchowej.
  8. Ćwiczenie sprawności dłoni, oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.

 

Zapraszamy do zabawy z zajączkiem

  1. Poprosimy rodziców o przeczytanie tej zagadki:

Wesoło skacze po łące,
wąchając kwiaty pachnące,
a kiedy głód go dopada,
marchewkę na obiad zjada

czy już wiesz co to za zwierzątko????

 

  1. Oglądnij filmik o zającu https://www.youtube.com/watch?v=KlLGymc1u78

 

  1. Opowiedz co widziałeś na filmie?

Ile zajączków widziałeś?

Opowiedz jak wygląda zając? Czy wiesz, że te długie uszy zająca nazywają się słuchy? Jak myślisz dlaczego tak się nazywają? Czy znasz jakieś inne zwierzątko, które też ma długie uszy? Czy wiesz co lubią jeść zające??

  1. Poprosimy mamę lub tatę żeby przygotowali marchewkę do chrupania.

 

  1. Poprosimy rodziców żeby włączyli ci piosenkę. https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c

Posłuchaj piosenki kilka razy. Zapamiętaj słowa i melodię. Śpiewaj razem z zajączkiem !!

Ref: Hopla, hopla raz i dwa

Skacze zając hopsa sa

Hopla, hopla raz i dwa

Skacze zając hopsa sa

 

Skoczył zając do kurnika

Zebrał jajka do koszyka

Z nich pisanki zrobił sam

I w ogródku schował sam.

Ref.

Już pisanki znaleźliśmy

Były w trawie i wśród liści

Ozdobimy nimi dom

Bo pisanki po to są!

Opowiedz:

Dokąd wybrał się zając?

Co zająć zabrał z kurnika?

Do czego włożył jaka?

Czy ty masz taki koszyk? (????)

Do czego potrzebne były zajączkowi jajka?

Narysuj tyle jajek ile zając miał w koszyku- pokoloruj każde jajko innym kolorem

Co zrobił zając z jajek?

Kto znalazł pisanki?

Gdzie były schowane te pisanki?

 

  1. Spróbuj skakać jak zajączek . Jeśli masz rodzeństwo zrób zawody w zajęczych skokach po mieszkaniu. Jeśli jednak nie masz siostry ani brata lub są oni jeszcze za mali na taką zabawę, poproś rodziców, żeby zmierzyli ile czasu zajmie ci wykonanie 10 skoków zajączka?! Potem narysuj tyle marchewek ile sekund zajęło ci skakanie!

 

  1. A teraz razem z rodzicami zrób zajączka i pochwal się zdjęciami na stronie przedszkola https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8

 

  1. Zaproś  rodzeństwo lub rodziców do  zabawy „ Gdzie schował się zając? Najpierw poproś żeby mama  ukryła zajączka w pokoju. Twoim zadaniem jest go odszukać. Osoba, która schowa zajączka może udzielać wskazówki słownej używając określeń : ciepło- gdy zbliżysz się do zajączka, zimno- gdy będziesz od niego odchodził.  Kiedy uda ci się go znaleźć – twoja kolej – teraz ty chowasz a mama lub tato albo rodzeństwo szuka, a ty udzielasz wskazówek.  Ciekawe komu prędzej uda się go znaleźć?

Udanej zabawy!

 

  1. A tu jeszcze kilka zabaw graficznych dla wytrwałych.

a). Zaprowadź każdego ptaszka do jego gniazdka z jajkami, łącz powoli kropki,

a powstanie droga, którą pokonał ptak.

Zadanie ptaszki

b). Pokoloruj wielkanocnego zajączka:

Zając

c). Kolorowanki na świąteczne dni: pokoloruj pisankę i koszyczek wielkanocny  Staraj się to zrobić uważnie i starannie wybierając wiosenne kolory : wymień…… ( żółty, zielony, pomarańczowy, różowy)

Koszyczek

Pisanka

Z niecierpliwością czekamy na twoje prace pani Dorotka i pani Iwonka

 

Wszystkie przedszkolaki! .Witam was ponownie pani – Ania. Mam propozycję zabawy na kolejny tydzień z językiem angielskim.

Temat:„Easter bunny”- wielkanocny króliczek

Poproś mamę, tatę i razem pobawcie się. Życzę miłej zabawy.

 

https://www.youtube.com/watch?v=nZLIiq7B85g

https://www.youtube.com/watch?v=BpzkNSwNYT0

 

Czy pamiętacie zabawę  „Fluffy bunny” – może nauczyć rodziców

 

Fluffy bunny, Fluffy bunny,               Ręce ułożone w kształt uszu królika, dwa podskoki.

Fluffy chick                                      Ręce pod boki, naśladowanie machania  skrzydełkami.

Fluffy chick

Powtórz jeszcze raz

 

Jump into the basket                                 Skok do przodu obunóż.

Quick, quick, quick!                                Trzy klaśnięcia.

Powtórz jeszcze raz

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE

 

https://www.youtube.com/watch?v=P09FiCLhd1Q

A teraz trochę ruchu.

https://www.youtube.com/watch?v=BRjsyzbvqsc

 

 

Gimnastyka korekcyjna – wykonajcie ćwiczenia od 1 do 4, oraz 15: