Zamierzenia grupa 2

Zamierzenia

JESIENIĄ W PARKU

„Liście” słuchanie wiersza Marii Gerson-Dąbrowskiej połączone z ćwiczeniami ortofonicznymi. Przybywa jesień – zabawa paluszkowa do wiersza Bożeny Formy. Wycieczka do pobliskiego parku. „Dary jesieni” – umieszczenie okazów przyniesionych z wycieczki w Kąciku przyrody. „Z jakiego drzewa?” – zabawa dydaktyczna. Grabienie liści – zabawa paluszkowa wg Małgorzaty Barańskiej. ,,Kasztanki” sł. Janina Osińska muz. Łucja Drège-Schielowa. ,,Jesienne drzewa” – malowanie farbami plakatowymi. ,,Jarzębinka ,,– słuchanie baśni Jakowa Tajca. Park” – rozwiązywanie zagadek. ,,Jeż” – pamięciowe opanowanie wiersza Iwony Salach.

JESIENIĄ W LESIE

„Las” – omówienie ilustracji. Rozmowa na temat kolorystyki jesiennego lasu (barwy dominujące), odszukiwanie i nazywanie zwierząt (niedźwiedź, sarna, zając, wiewiórka, jeż), ptaków (dzięcioł), drzew (dąb, brzoza, sosna świerk) oraz roślinności (wrzos, paproć, mech, grzyby). Próba uzyskania odpowiedzi na pytanie: Czym różni się las od parku?.  „Szyszki, kasztany i żołędzie” – zabawy badawcze w Kąciku przyrody. „Z Tupem na grzyby” – poznanie borowika, maślaka, kurki i muchomora,,. Pod grzybem „– słuchanie opowiadania Władimira Sutiejewa.

DARY JESIENI

,,Jesienią, jesienią” – słuchanie wiersza Marii Konopnickiej. „Tup układa jabłka i gruszki” – zabawa matematyczna. „W sadzie” – opowieść ruchowa.  ,,Winogrona „– słuchanie wiersza Zofii Poletyło. Poznanie sposobu powstawania rodzynek. ,, Wpadła gruszka „rytmizowanie popularnej rymowanki, wygrywanie rytmu na instrumencie. -grzechotki

W ZDROWYM CIELE ZDROWY RUCH

,,Dary jesieni” – słuchanie piosenki. sł. i muz. Joanna Bernat. „Jakie to warzywo?” – zabawa w wyklaskiwanie nazw warzyw. ,, Co z ogrodu, a co z sadu „– teatrzyk kukiełkowy do opowiadania Iwony Salach. „Warzywa” – klasyfikowanie obrazków warzyw . „Czy znasz to warzywo?” – rozpoznawanie wybranych warzyw za pomocą węchu. Pomidor – słuchanie wiersza Jana Brzechwy. ,, Warzywa na straganie” – słuchanie opowiadania Olgi Masiuk. Wycieczka do sklepu lub na stragan z warzywami. Obserwowanie wystawionych warzyw i owoców, podawanie ich nazw. Rozmowa ze sprzedawcą na temat zdrowotnych walorów spożywania owoców i warzyw, ich bogactwa w witaminy i mikroelementy. Zakup słonecznika – zimowego pokarmu ptaków.